「學」是一條漫長又無盡頭的路，道路阻且長，可預想的沈悶無聊。這可是反人性的。
武「學」之路亦是如此，
所以不時可以見聞學員一些符合人性的發問：
第一種：夢想葉問型
「學這個我會變強嗎？」「練這個可以打十個嗎？」「可以一拳打死人嗎？」
第二種：叛逆頑固型
「你教的是不是真的啊？」「如果真的這樣，還不是…」「如果真如你所說這麼強…」「還不是敵不過…（槍砲彈）」
有車能到，誰還想走路？有捷徑，還須拐彎抹角？
這是為難之處，但危機也是轉機。
有時候給予一個現實的答案，不如揣測疑問後面的緣由，說出學員想聽的話。
而信與不信、做與不做都在個人。
所以「師父領進門，修行在個人。」
但是這種民間俗語早已自成一套解釋，甚至因應時代產生新意。
反倒像是搪塞、敷衍及推託的終結句。
為了給予聆聽者有更好的未來憧憬，筆者統整了各式的說法，
將這「師父領進門，修行在個人。」簡單分三重解釋，
希望能給 困惑/被困惑 的 教練/學員 有一條合理的出路：
第一種：身境
- 適用教授者：宗教排斥者、無神論者、現實主義者、好像知道又好像不知道者
- 適用對象：未學者、初學者、心無大志者、我只是要學防身術者
- 解字：身體（肉體、骨頭、神經、肌肉）＋境界（眼界）＝身境
- 說法：為師幫你開了武術之門，教導你武術之型，但武術之路不僅於此，剩下的尚待自己努力琢磨。
- 更白話：教練我只是帶你入門，教你一些基本的拳腳套路、one two hook 等組合拳，但是要怎麼打出重拳，甚至上擂台打個你死我活，這只能花時間慢慢練。
第二種：心境
- 適用教授者：自省能力者、動靜皆宜者、文學素養者、修身養性者、若有所覺者、知道了但知道的不多者
- 適用對象：初學者、進階學習者、問東問西者、心理學家、文青派、理論派、環遊世界派
- 解字：心理（各種心理學）＋境界（眼界、認為的世界）＝心境
- 說法：天下武功千百種，誰強誰弱沒有定數，只有個人的修行深淺，就如螣蛇無足而飛，鼯鼠五技而窮。
- 更白話：都不知道怎麼誕生的超級多武術裡，沒有最強的一門武術，只有相對較強的人，李小龍就曾說「我不害怕曾經練過一萬種踢法的人，但我害怕一種踢法練過一萬次的人。」所以，踢一萬腳了嗎？沒踢到還在那邊廢話。
第三種：道境
- 適用教授者：大覺者、成道者、阿密陀佛者、大智慧者、大師、絕地武士、練武練到變超能力者、超級多段大師、習武資歷用輩計算者
- 適用對象：癡心絕對者、快走火入魔者、理想主義者、哲學家、修道人、大師的閉門弟子
- 解字：道（方法、解法、通則、真理、不變的定律）＋境界（世界、視界、識界）＝道境
- 說法：大道至簡，萬法唯心。
- 更白話：所有的武術、門派都是同一派。學哪個都沒關係，只差在從哪裡開始。
功夫始終都在人的身體上，206塊骨頭，兩手兩腳，一條脊椎一個頭，韌帶筋膜肌腱肌肉，哪個是你有我沒有？（各種意外傷殘除外）
都用的是同一套物理力學標準，解法卻因人千變萬化。
最後，
該繳錢了。
老師也是要吃飯的。
一個人的50 